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南都讯记者孙小鹏6月8日早上，广东高考迎来两门科目考试，分别是历史和物理。考试结束后，广东省教育考试院邀请了华南师范大学历史文化学院副院长张庆海教授、华南师范大学物理与电信工程学院副教授俞开智，分别点评今年的历史和物理试题。

历史：阅读量适中，难度比较适合

张庆海表示，今年广东历史试卷延续广东历史命题的风格，坚持以课程标准为依据，贴近教材和教学实际，并且能够围绕高考命题评价体系的要求，突出考查了历史学科的素养和能力，考查的知识点覆盖合理，阅读量适中，难度比较适合，能较好地发挥选拔功能。

该试卷既注重历史学科基础能力的考核，同时又具备一定的创新性。试卷具有三大特点：发挥历史学科的功能，注重立德树人的考核，且题目命制比较巧妙；注重考核历史学科的核心素养；开放性和科学性得到完美体现。

华附考点外，物理/历史科目结束后，考生走出考场。

其中，在题目命制方面，第22题的第2问，要求评述詹天佑等历史人物的精神品质，实际上就是突出历史人物的爱国精神和科学精神；第20题考查北魏孝文帝重建洛阳的历史事件，彰显了中华民族的文化自信。在核心素养考核方面，如必考题的第17题，题目围绕史料实证核心素养进行考核，材料的选择比较符合中学历史教学的实际。在开放性和科学性方面，历史小论文题要求学生在唯物史观的指导下，能够多角度、长时段去看待一个地区的重要历史实践。

物理：试卷特别注重基础，知识点比较全面

俞开智指出，今年广东的物理试卷总体来说比较平稳，有一定创新，紧密贴近学生的生活和教学实际，体现出高考目的评价体系的要求。试卷特别注重基础，坚持能力立意，突出考查了物理学科核心素养。考查的知识点比较全面，突出了主干，难度比较适中，能够较好地发挥物理学科在高考中的选拔功能，有利于正确引导物理教学。

该试卷具有三个特点，分别为加强对学生空间想象能力的考查，加强对学生在实验当中动手能力的考查，以及加强对学生物理推理能力的考查。

比如，单选题和多选题的最后一题都引入了立体图形，考查学生在立体空间当中应用物理规律的能力；两个实验题都是比较完整的实验描述，不是以前比较片段的实验描述，考查了学生的动手能力以及创新能力，试题比较新颖，有利于引导中学的物理实验教学；两个计算题都有很多的公式推导，它既考查了物理学科的主干知识以及核心素养，同时在推导的过程当中也体现了对公式的应用。

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